2026 高等部 山の手日記（理科室編）Part6（New）
印旛沼の自然と歴史（R8.11.10）
印旛沼の自然と歴史について学習しました。
モル体積（R8.11.10）
アルコール類の水への溶解性の違いやモル体積の変化を調べてみました。
雪の結晶（R8.11.10）
水分子について学習して、屋上庭園で雪の観察をしました。
備長炭電池（R8.11.9）
電池の種類や仕組みを学習して、備長炭電池を作りました。
印旛沼（R8.11.9）
印旛沼の自然や歴史について学習しました。
紅葉の仕組み（R8.11.5）
公園で落ち葉を拾い集め、机に広げてグラデーションで並べて、どのように色が変化していくかを観察しました。また、その色の変化に合わせて、紅葉の仕組みを学習しました。
電池の接続（R8.11.4）
乾電池の接続をかえて、豆電球を点灯させてみました。また、備長炭電池もつくり、プロペラモーターを回転させてみました。
備長炭電池（R8.11.4）
備長炭を食塩水に浸したキッチンペーパーで巻き、その上をさらにアルミホイルで包んで電池をつくりました。炭とアルミホイルが触れると電流をうまく取り出せないことがわかりました。
備長炭電池（R8.11.4）
備長炭電池を複数つくり直列に接続するとメロディーアラームの音量や発光ダイオードの輝きが増すことを確認しました。
マツヘリカメムシ（R8.11.4）
秋も深まり、虫たちも暖を求めて校舎に忍び込んできました。
硫酸銅(Ⅱ)の電気分解（R8.10.28）
白金電極を用いて硫酸銅(Ⅱ)を電気分解すると陰極に銅が析出しました。また、銅が析出した電極を陽極にして電気分解すると、どのような変化があるか調べてみました。
塩化銅(Ⅱ)の電気分解（R8.10.28）
白金電極を用いて塩化銅(Ⅱ)を電気分解しました。塩素の発生はヨウ化カリウムデンプン紙で検出しました。
乳酸菌（Ｒ8.10.27）
冷蔵庫で長期間保存しておりたヨーグルトの上澄み液を顕微鏡で観察しました。
おばけかぼちゃ（Ｒ8.10.27）
これまでより少し大きめなおばけかぼちゃを用意して、中をくり抜かず、直接、絵を描いてみました。
たまねぎ染め（R8.10.26）
タマネギの皮から色素を抽出して、ミョウバンや錆びた鉄を媒染剤にして布を染めてみました。
ダニエル電池（R8.10.21）
ダニエル電池には、なぜ塩橋が必要なのか、いろいろな仮説実験を行って、理解を深めました。
燃料電池（R8.10.21）
水を電気分解した水素を使って、燃料電池で電気を起こして、プロペラを回しました。
ボルタ電池（R8.10.21）
ボルタ電池やダニエル電池の仕組みについて、実験を通して考えてみました。
火山噴火模型（R8.10.21）
火山模型に色を塗り、装飾を加えて完成させました。
単子葉類と双子葉類（R8.10.21）
食紅を溶かした水を色々な野菜に吸収させて、断面を観察しました。
備長炭電池（R8.10.20）
備長炭を使って電池をつくりました。
ハロウィン（R8.10.20）
ペポカボチャをくり抜いてランタンを作ってみました。
秋を見つけに（R8.10.19）
秋を見つけに公園に行きました。拾い集めた落ち葉は、教室に戻って色の違いにそって並べたり、Googleを使って植物の名前を調べたりしました。
電池（R8.10.19）
ボルタ電池とダニエル電池の実験をして、変化の様子を実際に観察してみました。特にダニエル電池では、いろいろな溶液をろ紙に染み込ませて塩橋にして、そのはたらきの違いを調べてみました。
かぼちゃ（R8.10.19）
道の駅でいろいろな種類のハロウィンカボチャを入手して、穴をあけて種を取り出し、加工してみました。
イオン化傾向（R8.10.16）
６種類の金属のイオン化列を調べる実験をしました。
泡の噴火（R8.10.15）
過酸化水素溶液にヨウ化カリウム溶液を加えて、泡の噴火を作ってみました。
印旛沼（R8.10.15）
印旛沼の堤防決壊のニュースをより深く理解するために、地理や歴史について調べることにしました。
光散乱（R8.10.14）
床ワックスを水で薄めていろいろなライトを使って光を透過させて、夕焼けを再現してみました。
銀メッキ（R8.10.14）
硝酸銀溶液とチオ硫酸ナトリウム溶液でメッキ液をつくり、銅板をメッキしてみました。
溶岩流（R8.10.14）
紙粘土で作った模型に絵の具を塗って溶岩の流れを表現しました。
紅葉を添える（R8.10.13）
泥流模型に学校周辺で採取した紅葉を添えることにしました。
